ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ

“Знайте правила движения, как таблицу умножения”

Цели:

• формировать здоровый образ жизни;
• воспитывать общую культуру здоровья;
• развивать коммуникативные умения учащихся.

Оборудование:

эмблемы команд, карточки, дорожные знаки.

Оформление доски:

“Знайте правила движения, как таблицу умножения”.
Учитель: сегодня ребята, у нас гостях «Светофорчик». Он проведет у вас викторину по правилам дорожного движения. Для этого вы разделитесь на две команды, одна команда «Дорожные знаки», другая «Пешеход». Каждая команда выбирает командира и выполняет задание, за правильно выполненное задание получает жетон. Победит та команда, которая наберет больше жетонов.
(Ребятам отводится несколько минут для деления команд, выбора командира.)

Первое задание
«Азбука дорог»

Красивий,  щедрий
Рідний край
І мова наша – солов’їнаЛюби, шануй, обрігай
Донбас – це наша  Батьківщина.

 Традиційно  8 вересня в Новоекономічній ЗОШ визначають День визволення Донбасу. З нагоди свята у школі проводиться урочиста лінійка та мітинг, також красується  виставка з природнього матеріалу. Діти розуміють, що завдяки відданості  своїх пращурів, вони можуть навчатися, творити добро і милуватися красою рідної  землі. 

Перший урок “Щоб у серці жила Україна…”

(урок-подорож)

Мета: розширювати та уточнювати знання учнів про Україну як незалежну суверенну і єдину державу, державні і народні символи, обереги України, знання Конституції України; формувати  почуття патріотизму та національної гідності і самосвідомості виховувати любов і повагу до своєї Батьківщини - України, її символів, традицій, обрядів, почуття глибокої поваги до предків, своїх рідних і близьких, гордості за свій народ і країну.

Обладнання:  фізична карта України,  матеріали для інтерактивної вправи «Асоціативний кущ», вишитий рушник, букет калини, предметні малюнки серця,квітів і карти.

Хід уроку

I.                  ОРГАНІЗАЦІЯ УЧНІВ ДО ПОЧАТКУ УРОКУ

Добрий день, мої милі діти,

підросли і змужніли у нас.

Будемо вчитись, дружити,

радіти й називатись 4-б  клас!

Брейн-ринг «Хочешь быть здоров, будь им!»

Внеклассное мероприятие для учащихся 3 классов.

Брейн-ринг «Хочешь быть здоров, будь им!»

С гимнастикой дружи,

всегда веселым будь,

и проживешь сто лет,

а может быть, и боле.

Микстуры, порошки —

к здоровью ложный путь.

Природою лечись —

в саду и в чистом поле.

                                                                                                                   Авиценна

Писанка – культурний символ України.Урок трудового навчання.

«Духовне життя дитини по­вноцінне лише тоді, коли вона живе у світі гри, казки, музики, фантазії, творчості. Без цього вона - засушена квітка».                                                                     В.Сухомлинський.

Я свяжу тебе жизнь. Беляева Валентина

Я свяжу тебе жизнь
Из пушистых мохеровых ниток.
Я свяжу тебе жизнь,
Не солгу ни единой петли.
Я свяжу тебе жизнь,
Где узором по полю молитвы-
Пожелания счастья
В лучах настоящей любви.
Я свяжу тебе жизнь

Мини-проект:Дружим с луком.Доценко Женя.

Мы растим его, едим,Ведь наш лук не заменим!!!

С луком дружат все спортсмены,

Любят взрослые и дети.

Даже те, кто на диете

Потребляют непременно

Наш зеленый овощ лук.

Ведь во всех супах, борщах,Не умеет он смеяться,

Вторых блюдах, овощах,

Привкус он дает особый

Ты не веришь нам? Попробуй!

И не любит раздеваться.

Кто кафтан с него снимает,

Часто слёзы проливает.

(Лук)

Памятка друга природы.Зеленая София.

                   Памятка   друга  природы
Изучай ,  люби  и  береги  природу  родного  края !
Старайся   летом  узнать  как  можно   больше  о  природе    родного  края.
Вот  что  для  этого  нужно   сделать.

Жасмин-краса і користь.Даваян Анастасія.

Жасмин — чагарник, активно використовується в народній медицині. Для виготовлення лікарських препаратів підходять всі частини цієї рослини. А гілки жасмину застосовуються ще й в якості сировини для плетіння кошиків, тому якщо у вас на дачі є вільне місце, обов’язково посадіть кущик цього ароматного рослини.
Жасмин — кущ, який відомий своїми лікарськими властивостями.

Тарас Шевченко жити буде – поки на землі житимуть люди.

Тема: Тарас Шевченко жити буде – поки на землі житимуть люди.

Мета: удосконалювати вміння самостійно вивчати творчість поета, продовжити ознайомлення учнів з красою, неповторністю, чарівністю Шевченкового слова, значенням творчості Т.Шевченка для українського народу, показати, як шанують його пам’ять, викликати бажання глибше пізнати його життєвий шлях; розвивати читацькі інтереси, пам’ять, мислення; виховувати в учнів любов і шану до народного поета.

Весна,как женщина прекрасна!

  

 Весна,как женщина прекрасна!Сегодня праздник бабушек,мамочек,девочек.Любой праздник проводят вместе с семьёй,а наша семья дружная,поэтому сегодня никто не останется без внимания.Пусть сегодня будет праздник нашей огромной семьи!
Семья – это действительно самое важное в жизни человека.

 Семья -это когда любят,ценят,понимают, целуют,обнимают,воспитывают детей, уважают ,оберегают!И в разговоре употребляют МЫ и НАШЕ!

Психология детства

    

http://olesya-chepenko.blogspot.com

Патріотичний урок.Україна є,була і буде.

   

   Україна є,була і буде.

Любіть Україну, як сонце, любіть,як вітер, і трави, і води,в годину щасливу і в радості мить,любіть у годину негоди!..

Святой Николай.Стихотворение Даваян Анастасии

Святой Николай 

детям дарит подарки.

Кладет под подушки 

игрушки, шоколадки.

Дети Донбасса 

не ждут сладких конфет,

Они хотят Мира, 

а его сейчас нет.

Дорогой Чудотворец,

 мне подарков не неси.

Прошу! Мир моему краю 

родному подари!

(14 декабря 2016г.)

Придёт Удача, что судьбой обещана,

И вы покоя станете искать.

Но не забудьте, что Удача - это Женщина,

И не легко удачу удержать.

Орфография в стихотворениях.

 
Гласные и согласные
Бывают такие опасные:
Звук очень ясно слышится,
А буква другая пишется.
Проникнув в тайны фонемы,
Осилим мы эти проблемы.

Стихотворение на выпускной.

                      Сыну-выпускнику.
Вы так мечтали  все о  взрослой жизни,
В неё уже открыта дверь.
Хочу предупредить,что жизненные трудности
Лишь  начинаются теперь.

                                                                   СЛОВА                          
                                                           Много слов на земле. Есть дневные         слова  -                                                        В них весеннего неба сквозит синева.
                                                                   Есть ночные слова, о которых мы днем

Вспоминаем с улыбкой и сладким стыдом.
Есть слова - словно раны, слова - словно суд,-
С ними в плен не сдаются и в плен не берут.
Словом можно убить, словом можно спасти,
Словом можно полки за собой повести.

Сказка о зубной щетке. Штанько Елизавета 3 класс.

          Сказка о зубной щетке.

  Жили-были в ванной комнате Зубная паста, Щетка  и Мыло  с Мочалкой.
 Жили они тихо,мирно,никогда не ссорились.Каждое утро их будил звук журчащей воды из под крана.

Урок литературного чтения Н.Н.Носов "Как Незнайка сочинял стихи"

                                        Урок чтения в 3-Б классе

               Тема урока:
Н.Н.Носов "Как Незнайка сочинял стихи"(отрывок из книги "Приключения Незнайки и его друзей"
Цель: ознакомить учащихся с творчеством Н. Носова; ознакомить с произведением; учить осознанному и выразительному чтению, работать с текстом, работать над совершенствованием навыков чтения; развивать диалогическую и монологическую речь учащихся, обогащать их словарный запас новыми словами, развивать чувство юмора; воспитывать культуру речи, уважительное отношение к товарищам.

Актуальність національно-патріотичного виховання в сучасному освітньому просторі.

 

 27 жовтня 2016 року, в актовій залі Краматорської державної машинобудівної академії за організацією Донецького обласного інституту післядипломної педагогічної освіти відбулася II науково практична конференція за темою «Досягнення та виклики національно –патріотичного виховання в регіоні»

Текст.Предложение.

ТЕКСТ  –  это  группа  предложений,  расположенных 

   в  определённой  последовательности  и  связанных 

   по  смыслу, стилю  и  грамматически.

   ТЕМА ТЕКСТА  –  это  то,  о  чём  автор  пишет.

Состав и порядок разбора слова.

О  СОСТАВЕ  СЛОВ

   ОКОНЧАНИЕ  –  это  изменяемая  часть  слова, которая 

   служит  для  связи  слов  в  предложении.

   Например:  читал  (что?)  книгу,

                         рассказывал (о  чём?)  о  книге.

Я видел, как плачет мама...

Сейчас мне всего лишь годик
И я заболел немного…
По комнате мама ходит
И просит о чём-то Бога…
Я вижу, как плачет мама…
Её так легко обидеть.
Я буду здоровым самым, 
Чтоб слёзы её не видеть…

Берегите своих детей.

 

Берегите своих детей,

Их за шалости не ругайте.

Зло своих неудачных дней

Никогда на них не срывайте.

                       

                                          

                                  Школа хоч трохи , та має бути         

                  попереду розвитку суспільства  

                                                    і    показувати шлях людству                                         в    часі   і         просторі.                                                                                                                                                  

  Одним із пріоритетних напрямків виховання у сучасній державі є патріотичне, яке орієнтоване на підготовку молоді для того, щоб стати відповідальним громадянином своєї держави. У центрі патріотичного виховного процесу постала особистість дитини як найвища цінність, зросла патріотична компетентність учнівської молоді.

Мій рідний край,моя земля.Твір-есе Пєткової Софії 3 кл.

        

                                            

 Я- мешканець Донеччини

 У кожного з вас є дім,де живете  ви, мама, тато, бабусі, дідусі братики й сестрички. Кожна ваша домівка, ваша сім я  утворюють нашу маленьку батьківщину - Донеччину.

 

Стихотворения Даваян Анастасии

Есть во вселенной общий дом 
Под крышей голубой. 

Зовется этот дом – Землей,
 Где мы живем с Тобой! 

Под светом солнца и луны 
Все жители равны. 

И все мечтают об одном –
 Чтоб не было войны!
 

Комбинированный урок «СКОРАЯ МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ»

  

Урок 46. 

Математика 2 класс.

ВЫЧИТАНИЕ ВИДА 50 - 34. КРУГОВЫЕ ПРИМЕРЫ. 
РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ.

Цель: обучать учащихся приемам вычислений случаев вида 50-34; совершенствовать вычислительные навыки, связанные с приемами вычислений различного вида; развивать логическое мышление; формировать умение грамотно и аргументировано обосновывать свои действия; воспитывать любознательность.